VORBEREITUNGSKURS FÜR ABRSM / WETTBEWERB / AUFNAHMEPRÜFUNG / MUSIKTHEORIE FÜR MUSIKHOCHSCHULE
Die harmonischen Klänge des Stückes verweilten auch noch nach drei Tagen im Raum. – Lie Zi
Warum sollte man als Musikliebhaber aktiv an verschiedenen Wettbewerben und Prüfungen teilnehmen?
Freude entsteht durch das Erreichen von gesetzten Zielen und der erbrachten, zielführenden Leistungen. Ziele zu haben und sie zudem erfolgreich zu bewältigen, ist die Zertifizierung aktiver Anstrengungen im alltäglichen Leben. Entscheidend ist, dass das Leistungsniveau und das Verständnis von Musik durch Wettbewerbe und Prüfungen erheblich verbessert werden kann.
Unser Ziel ist: Für verschiedene Musikprüfungen wie die ABRSM, verschiedene europäische Musikwettbewerbe und die Vorbereitung für die Aufnahmeprüfung des Deutschen Musikkonservatoriums, den Schülern zu helfen, die Prüfungsfähigkeiten in kurzer Zeit zu erlernen und die Methoden des Wettbewerbs zu meistern.
Musiktheorie
Die Beherrschung der Musiktheorie spielt eine wichtige Rolle für Musiker in der Komposition, der Gestaltung, des Dirigieren und der Performance von Musikstücken. Die Musiktheorie und die geschulte Ausbildung des Gehörs richten sich nach der Aneignung des Lesen und Schreiben von Musiknoten. Musiktheorie ist ein fundamentaler Pflichtkurs an allen Musikakademien. Mit dieser Fähigkeit kann man die Musik und die Harmonie besser verstehen und analysieren. Die Musiktheorie enthält relativ grundlegende Theorien: das Lesen von Noten, Intervallen, Akkorden, Rhythmen, usw. Dabei gibt es auch relativ fortgeschrittene Inhaltsharmonien, Polyphonen, Melodien und Orchestrierungen.
Ansprechpartner
Pianistin / Klavierlehrerin / Leiterin von Musikzentrum/ Gründerin und Direktorin von Acht Töne
Aus meiner Ansicht ist die Welt des Tages wie die europäische Musik, deren Harmonie und Nicht-Harmonie sich in einer großen harmonischen Verwandlung befinden. Europäische Musik ist Massenorientiert, sie kann die Leute führen, tanzend durch Freud und Leid, Höhen und Tiefen. – Tagore
Klavierkunst gestaltet sich allmählich mit der Zeit. Acht Töne Musikzentrum bietet Ihnen unterschiedliche Klavierunterrichtseinheiten an:
Klavier Einzelunterricht
Qualitätskurs für Klavier Einzelunterricht dient Schülern im verschiedenen Alter (Kinder/Erwachsene) mit unterschiedlichen Bedürfnissen. Speziell ausgewählte Übungsstücke und individuell vorbereitete Hausaufgaben tragen zum Erreichen des Lernziels bei.
Klavierunterricht Zweiergruppen
Kurs für das “Zu vier Händen”- Klavierspielen, Zweiergruppen pro Lehrer, zielt auf Schüler mit Grundwissen ab. Dabei hat man die Möglichkeit, den anderen zuzuhören, miteinander zu kommunizieren und zu kooperieren.
Vorbereitungskurs
Warum sollte man als Musikliebhaber aktiv an verschiedenen Wettbewerben und Prüfungen teilnehmen? Freude entsteht durch das Erreichen von gesetzten Zielen und der erbrachten, zielführenden Leistungen. Ziele zu haben und sie zudem erfolgreich zu bewältigen, ist die Zertifizierung aktiver Anstrengungen im alltäglichen Leben. Entscheidend ist, dass das Leistungsniveau und das Verständnis von Musik durch Wettbewerbe und Prüfungen erheblich verbessert werden kann. Unser Ziel ist: Für verschiedene Musikprüfungen wie die ABRSM, verschiedene europäische Musikwettbewerbe und die Vorbereitung für die Aufnahmeprüfung des Deutschen Musikkonservatoriums, den Schülern zu helfen, die Prüfungsfähigkeiten in kurzer Zeit zu erlernen und die Methoden des Wettbewerbs zu meistern.
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Pianistin / Klavierlehrerin
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Pianistin / Klavierlehrerin / Gründerin und Direktorin von Acht Töne
De Teich inmitten des Mondlichts ist nicht im Gleichgewicht,aber das Licht und der Schatten hat eine harmonische Melodie,wie die Violine, die dem Kaiser die im Volk geachteten Lieder spielt. - Zhu Ziqing
Die Geige wurde im 16. Jahrhundert in Italien hergestellt. In der Tradition der klassischen europäischen Musik spielt die Violine eine wichtige Rolle – viele große Komponisten haben ihr bedeutende Teile ihres Schaffens gewidmet. Als musikalischstes Instrument der modernen Saiteninstrumentenkunst ist das Hauptmerkmal der Violine ihre brillante Stimme, ein hohes Maß an Spielfertigkeit und ein reichhaltiger, ausdrucksstarker Stil. Die Königin des Instruments wird mit dem Klavier und der klassischen Gitarre als die drei wichtigsten Musikinstrumente der Welt bezeichnet. Deshalb bietet Acht Töne verschiedene Geigenunterrichtseinheiten an. Acht Töne Musikzentrum bietet individuellen Geigenunterricht an, um das wunderschöne Instrument und seine besonderen Eigenheiten besser kennenzulernen.
Violine Einzelunterricht
Die Qualitätseinzelunterrichtskurse für Violine dienen den Schülern in verschiedenen Altersstufen (Kinder/Erwachsene) mit unterschiedlichen Bedürfnissen. Speziell ausgewählte Übungsstücke und individuell zugeschnittene Hausaufgaben tragen zum Erreichen des Lernziels bei.
Im Unterricht lernen die Schüler auch die entsprechende Musiktheorie sowie das Lesen von Noten und das Gehörtraining, damit Sie Musik und deren Harmoniestil besser verstehen, analysieren und schätzen können. Dieses Training ermöglicht den Schülern ein besseres Hörgefühl für Tonhöhe. Somit können die Schüler die Musikstücke schneller meistern und das Lernen mehr genießen.
Es scheinen verdichtete Tränen zu sein. －Jacqueline Mary du Pré
Das Cello ist bekannt für seinen warmen und reichen Klang, es ist eines der am weitesten verbreiteten Musikinstrumente im Sinfonieorchester und der Hauptteil des Basses. Mit einer breiten Palette von Klängen, die in der Lage sind, eine tiefere Stimme als die Viola zu spielen, erzeugt das Cello brillante schön Klanghöhen. Sein Klang ist so sanft, schön und voller emotionaler Berührung. Es ist nach Klavier und Geige das beliebteste Soloinstrument.
Violoncello Einzelunterricht
Violoncello Einzelunterricht dient den Schülern in verschiedenen Altersklassen (Kinder/Erwachsene) mit unterschiedlichen Bedürfnissen. Speziell ausgewählte Übungsstücke und individuell zugeschnittene Hausaufgaben tragen zum Erreichen des Lernziels bei.
Die harmonischen Klänge des Stückes verweilten auch noch nach drei Tagen im Raum. – Lie Zi
Das Gefühl des Textes verwandelt sich in Musik, deren schönen Klänge immer wieder aufhallen. Das ist eben die Kunst des Gesangs, Einschließlich Kinderstimme, Popmusik, Volkslieder, Belkanto und anderen Gesangsformen. Die pädagogische Funktion des Erlernens der Gesangskunst ist neben der Ausbildung des künstlerischen Potentials der Sänger besonders wichtig. Zudem legen wir Wert auf den vielfachen Einsatz der natürlichen Stimme und auch besonders auf das Verständnis der Liedtexte, sowie seine innewohnenden, ästhetischen Gesetzmäßigkeiten. Zudem fokussieren wir uns auf die Verbesserung des Musikgefühls, der Kunsterschaffung und der Kreation von Temperament. Daher bietet Acht Töne einen besonderen Gesangsunterricht für Interessierte.
Gesangseinzelunterricht
Einen Gesangseinzelunterricht, der sich an Schülern in unterschiedlichen Altersstufen (Kinder/Erwachsene) richtet und die Fertigkeiten der Schüler im Gesang, einschließlich Ausrichtung und Haltung, Verwendung der Tonarten, Aussprache sowie die Verinnerlichung der Stücke stärkt. Das Potential der Schüler wird durch systematisches Training geschult und verbessert, sodass jeder Lernwillige zu einem einmaligen Sänger gemacht wird. Wir helfen Ihnen bei der Anmeldung der gewünschten Kunstschule und auch dabei, dass Sie die Aufnahmeprüfung bestehen können.
Acht Töne Chor For Fun
Der Chor ist eine hochrangige Kunstform, in der sich die Melodie mehrerer Stimmen überschneidet und entwickelt. Sie entsteht aus dem Singen wahrer Gefühle. Die Kunst des Chors entwickelt sich nicht über Nacht. Sie ist eine schrittweise Verwirklichung für jedes Mitglied der Chorkunstaktivitäten und zielt auf die Perfektionierung jedes Einzelnen ab. Die Verwendung von Chorgesang ist nicht nur eine Frage des Verständnisses, sondern auch ein langfristiger Prozess, bei dem sich der Dirigent langsam in die Teammitglieder einfügt.
Aus der Liebe vom Chor widmet sich die Acht Töne Musik- und Kunstschule dem Entdecken und Kultivieren von Chorliebhabern, in der Hoffnung, dass jeder Chorliebhaber durch die Einführung der Acht Töne Chor For Fun Unterrichtsstunden die Freude am Singen genießen kann. Gleichzeitig treten wir regelmäßig an verschiedenen Benefizkonzert und anderen Aktivitäten auf. Wir bieten dem Chor eine breite künstlerische Bühne und verbreiten die freudige Energie von Musik und Gesang.
Chor For Fun Kurs reicht von Solo- über Duo- bis zum Chortraining. Dabei werden das Bewusstsein des Kollektivs, die Differenzierungsfähigkeit der Tonhöhe und das Tempo des Notenlesens trainiert. Man lernt, Stimmen zu vereinen, beim Singen zu atmen und den Kehlkopf zu verwenden. Durch die Perfektionierung der Stimme und des Atems, sowie durch die Kooperation mit dem Dirigierenden wird ein immenser Raum zur künstlerischen Darstellung geschaffen. In den harmonischen und liebenswerten Unterrichtsklassen wird jeder gut betreut. Unter dem Einfluss der Musik werden die Gemeinsamkeiten sowie Charakter der Schüler im Chor herangebildet.
Ich bin eine Gitarre, eine Gitarre bin ich. -Andrés Segovia
Die klassische Gitarre stellt die Fortsetzung der Entwicklung der Musikkunst dar. Die drei bedeutendsten Instrumente der Welt werden in der klassischen Gitarre vereint. Sie führt außerdem die Verkörperung der musikalischen Kunst weiter fort. Klassische Gitarre zeichnet sich durch ihre zarten und abwechslungsreiche Klänge, ihre reichhaltige Harmonie, ihre mehrteilige Spielbarkeit und ihre verschiedene Stile aus. Die Klassische Gitarre ist somit die Mutter alle Gitarren in der Kunst der modernen Klassik. Der erhabene künstlerische Status der Gitarre erhielt sich kontinuierlich in der Geschichte.
Acht Töne Musikzentrum bietet Ihnen unterschiedliche Gitarrenunterrichtseinheiten an:
Qualitätskurs Einzelunterricht oder Gruppenunterricht für Konzertgitarre / Spanische Gitarre ／Volksgitarre／Flamenco-Gitarre. Dies dient den Schülern in verschiedenen Altersklassen (Kinder/Erwachsene) mit unterschiedlichen Bedürfnissen. Speziell ausgewählte Übungsstücke und individuell zugeschnittene Hausaufgaben tragen zum Erreichen des Lernziels bei.
Lassen Sie die Stimme aus Ihrem Herzen zu Kunst werden. - Acht Töne
Die Kunst der Guzheng, die von den besten Dichtern der Antike beschrieben wurde, wurde zu einer glänzenden Seite in der Geschichte der Musik. Bai Li, Juyi Bai und unzählige andere Dichter schrieben über Jahrhunderte hinweg überlieferte Gedichte über die Guzheng. Sie faszinierte Menschen im alten China, sowie auf der ganzen Welt. Daher haben wie es uns zur Aufgabe gemacht an der Acht Töne-Musikschuledie verschiedene Musikkurse zur Guzheng anzubieten.
Guzheng Einzelunterricht
Der Einzelunterricht richtet sich an jede Altersgruppe (Kinder / Erwachsene). Ziel ist es, die Struktur der Guzheng, die Arten, sowie die Spieltechniken der Zither zu verstehen und eine solide Grundlage zu bilden. Es soll den Schülern verschiedene Stile und Reize der Zither zeigen und weitere Interessen wecken.
Unser Unterricht für Kinder hat das Ziel: die Natur jedes Kindes zu befreien. Wir bringen die Kinder dazu, die Zither in Freude kennenzulernen und zu verstehen. Wir arbeiten hauptsächlich mit Kinderliedern, um den Kindern allmählich die Position der Saiten nahezulegen und die grundlegenden Fingerfertigkeiten zu verinnerlichen. Die Lehrmethode fördert die Geduld der Kinder und fokussiert ihre Aufmerksamkeit. Durch das sich wiederholende Training ist es das Ziel, dass die Kinder grundlegende Fähigkeiten beherrschen, um schlussendlich in der Lage sein zu können ein komplettes Lied alleine zu performen.
Unser Einzelunterricht für Erwachsener entspricht natürlich der Sensibilität jedes Individuums. Daher legen wir Wert auf ein Schritt für Schritt voranschreitendes Lernen. Der Aufbau des Kurses ist gewissenhaft. Es soll den Schülern geholfen werden, verschieden Finger- und Spielfähigkeiten zu meistern, um eine solide Grundlage zu schaffen.
Guzheng Gruppenunterricht
Unseren Gruppenunterricht bieten wir in kleinen Gruppen für Kinder (5-7 Schüler) und für Erwachsene (5-9 Schüler) an. Im Unterricht kümmert sich der Lehrer individuell um den kontinuierlichen Fortschritt aller. Durch Interaktionen, gegenseitige Diskussion und persönliche Hilfestellungen können die Leistungen der angehenden Musikanten in den Lernprozess anderer miteinbezogen werden, wodurch ein positiver Lerneffekt für die gesamte Gruppe erzielt wird.
Wir werden empfindsam geboren und von Geburt an auf verschiedene Weise durch unsere Umwelt beeinflusst. Diese Anlagen wachsen und festigen sich in dem Maße, in dem wir empfindsamer und vernünftiger werden. Werden Sie jedoch von Gewohnheiten gezwungen, so ändern Sie sich mehr oder weniger nach unseren Meinungen. Vor dieser Veränderung sind Sie das, was ich die Natur in uns nenne. ---Rousseaus, Émile oder Über die Erziehung
Wir müssen der Entwicklung der Natur folgen und die Natur kennen, so können wir uns selbst und die Kunst kennen. Jene, die ein wertvolles Leben führen, sind nicht diejenigen, die sehr lang leben, sondern diejenigen, die Empfindsamkeit für ihr Umfeld zeigen. Frühkindliche Bildung wird heutzutage immer wichtiger. Die unterschiedlichen Erziehungsweisen haben jedoch einen entscheidenden Einfluss auf die Entwicklung des Kindes.
Seit der Geburt sucht das Kind nach Klängen. Es versucht, Spielzeuge mit Händen und Füßen zu berühren, die natürlicherweise einen Klang von sich geben. Das ist durch die Natur des Kindes motiviert und gilt als ein Zeichen der Fähigkeitsentwicklung, um Gefühle wahrzunehmen. Nach sechs Monaten entwickelt es den Hörsinn und die Aufmerksamkeit gegenüber verschiedenen Lauten. Zu dieser Zeit kommt das Kind zum ersten Mal in Kontakt mit Takt und Musik, sowie kann sich erstmals Melodien merken. Mit acht Monaten kann das Kind dann mit Geräuschen seine Emotionen ausdrücken. Das führt dazu, dass sich die Kontrolle herausbildet, verschiedene Töne zu erzeugen und dies ist wiederum essentiell für den angehenden Spracherwerb. Mit zehn Monaten ist das Kind nun fähig, verschiedene Stimmen nachzuahmen, so lernt es, Klangfarben zu differenzieren und zu wiederholen. Mit elf Monaten entsteht das Bewusstsein, sich mit dem Takt zu bewegen oder musikalische Instrumente wahrzunehmen. Dadurch kann ein stabiler Rhythmus grundsätzlich beherrscht werden. Im Alter von einem Jahr fängt das Kind an mit den Eltern Spiele zu spielen, die unterschiedliche Wahrnehmungen beanspruchen. Wenn das Kind dann das zweite Lebensjahr erreicht, bildet sich die Fähigkeit heran, durch Hören unterschiedliche musikalische Instrumente zu unterscheiden und zu differenzieren. Mit drei Jahren kann das Baby kurze Lieder deutlich singen und erkennt feste Rhythmen, Melodietrends und Tonhöhen der Lieder. Wir bitten Sie daher, schaffen Sie mehr kindgerechte Möglichkeiten zum Musikspiel und lassen Sie Ihre Kinder verschiedene Arten der Musik schon im frühen Kindesalter erleben.
Musikalische Früherziehung
Kind 2-4 Jahre alt
Musikalische Früherziehung bei Acht Töne (2-4 Jahre alt) folgt der natürlichen Entwicklung, schafft eine optimale Musikumgebung für Ihr Kind und bietet Ihnen den Einblick in unsere kreative Welt der Musik. Eltern-Kinder-Gärten bemühen sich, Kinder im verschiedenen Alter zu betreuen und durch musikalisches Spielen Ihre Sinneswahrnehmungen allmählich zu entwickeln. Eltern und Lehrer werden in den Lernprozess des Kindes mit eingebunden, was Ihr Kind dauerhaft ermutigt Hemmungen zu verlieren und seine musikalischen Veranlagungen voll einzusetzen. Bei gemeinsamen Tänzen werden die Differenzierungsfähigkeit und die Ausdrucksfähigkeit des Körpers verbessert. Deshalb bitten wir sie, planen Sie eine gewisse Zeit ein, um mit Ihrem Kind gemeinsam zu tanzen und zu singen. Bei der Interaktion lernt Ihr Kind tiefgreifender die Freude von Musik und Tanz.
Ich werde oft gefragt: Ist mein Kind musikalisch begabt oder nicht? Dabei höre ich den Eltern häufig zu wenn Sie mit ihren Kindern sprechen:„ Das hast du nicht so gut gemacht!“ „Mama, ich kann das nicht. Ich weiß nicht wie ich das wiederholen soll. Du musst das jetzt tun.“ Das hört sich nach einem Standarddialog zwischen Eltern und ihren Kindern an. Die Eltern sind dann davon überzeugt, dass ihr Kind gar keine musikalische Begabung hat. Eher später wird einem bewusst, dass es wahrscheinlich an der generellen Erziehungsweise liegt, die die eigentlichen Interessen der Kinder vernachlässigt. Das Ziel der Erziehung ist es nicht, dass Kind vor jeglichen Herausforderungen fernzuhalten, sondern dem Kind beizubringen, sich als Mensch selbst zu schützen, Schicksalsschläge zu ertragen und dem Elend gegenüber Haltung zu bewahren. Beim Leben handelt es sich nicht nur um die physische Existenz durch das Atmen, sondern auch um eine natürliche reguläre Bewegung. Dazu brauchen wir unser Innerstes, unsere Wahrnehmungen, unsere Begabungen sowie alles, was uns als lebendes Wesen empfindend macht. Die Tür zur Einführung in die musikalischen Künste wird hier bei Acht Töne geöffnet. Sesam öffne dich!
Didaktische und methodische Grundlagen:Die Studierenden lernen (musik)pädagogische Konzepte und die Systematisierung von Unterricht kennen. Die zukünftigen Musikpädagog_innen erhalten einen Überblick über relevante Literatur und bekommen Einblicke in die Notwendigkeit lebenslangen Lernens. Sie recherchieren zu ausgewählten Fragestellungen, beziehen Stellung dazu, artikulieren sich in angemessener Form und schärfen damit ihr individuelles musikpädagogisches Profil.Fachdidaktik Musiktheorie/Gehörbildung:Die Fachdidaktik Musiktheorie/Gehörbildung vermittelt Kenntnisse in den zentralen Arbeitsfeldern der pädagogischen Vermittlung von Musiktheorie und Gehörbildung (Ziele, Inhalte, Methoden und Medien) und entwickelt die in der zukünftigen Unterrichtstätigkeit an Hochschulen, Musikschulen und im freien Beruf geforderten fachspezifischen Planungs- und Reflexionskompetenzen. Dazu gehören auch die Kenntnis sowie die Fähigkeit zur differenzierten didaktischen Beurteilung von Lehrwerken, Fachliteratur, Unterrichtsmaterialien und Computerprogrammen.
Blockflöte ist Anfangsinstrument + weiterführendes Instrument + Hauptinstrument in einem. Ideal auch als Einstieg, um später ein weiteres Holzblasinstrument oder ein Blechblasinstrument zu lernen. Als Anfangsinstrument braucht es den bestmöglichen Unterricht - der erste Kontakt mit Musik stellt entscheidende Weichen für die weitere musikalische Entwicklung eines Kindes.... auf den Anfang kommt es ganz besonders an !
Pianistin / Klavierlehrerin / Leiterin von Musikzentrum/ Gründerin und Direktorin von Acht Töne
Im Alter von 6 Jahren begann sie unter den berühmten Professoren Xie Yuan und Yan Juncheng Klavier und Musiktheorie zu lernen. Im Alter von 11 Jahren nahm sie ihr persönliches Album
mit Klavierperformance beim Fernsehsender Tianjin auf. Damals nahm sie an vielen Wettbewerben mit hervorragenden Ergebnissen teil. Im Alter von 12 Jahren wurde sie mit dem dritten Platz in die Sekundarschule des Konservatoriums für Musik in Tianjin aufgenommen. Nach ihrem Schulabschluss mit hervorragender Note ging sie
2008 nach Deutschland, um ihr Studium fortzusetzen. Hier wurde sie mit vollständiger Punktzahl an der Hochschule für Künste in Bremen zugelassen. Dort studierte Nianci bei Prof. Seibert und Prof. Rutkowski und machte ihr Musikdiplom in der künstlerischen Instrumentalausbildung Klavier an. Durch ihre jahrelange harte Arbeit und den Einfluss europäischer Kunst und Kultur, reifte ihre Klavierkunst weiter. Während dieser Zeit nahm Nianci an vielen Meisterkursen teil (Berlin, Hannover, Warschau, Freiburg) und hatte das Glück, Anweisungen von berühmten Klaviermeistern (Arie Vardi, Pi-Hsien Chen, Sorin Enachescu usw.) zu erhalten. Sie hielt viele Einzel-Solokonzerte, Ensemblekonzerte und Kammermusikkonzerte (Haus der Wissenschaft Bremen, Steingraeber & Söhne Klavierkonzert). Im Jahr 2012 wurde sie beim Konzert von Steingraeber & Söhne in Bayreuth von der Kulturzeitung als 21-jähriger junge Pianistin bewertet, die schöne und charmante Musikpräsentation perfekt mit hohen Fähigkeiten kombinierte. 2013 besuchte Nianci die Hochschule für Musik, Theater und Medien in Hannover, um bei Professor Oakden, dem Leiter der Klavierabteilung, Klavierperformance und Kindermusikaufklärung zu studieren.
2015 schloss Nianci ihr Studium mit Auszeichnung ab und erhielt ein Diplom in der künstlerischen Ausbildung in der Musikpianistik. Nach ihrem Abschluss ging sie nach Frankfurt, um sich der Kunstkulturorganisation und der Klavierpädagogik zu widmen. Als Chor-Begleitung, Klavierlehrerin und Kindermusiklehrerin sammelte sie reichhaltige Unterrichtserfahrung in chinesischen und deutschen Kunstkindergärten und Ausbildungseinrichtungen. Viele von ihren unterrichteten Schülern haben bei den Prüfungen und Wettbewerben gute Ergebnisse erzielt. Derzeit ist Nianci Mitglied des Deutschen Musikvereins, Mitglied des Deutschen Musikbrückenverbandes, Mitglied des Frankfurter Tonkünstlerbund (FTKB), Mitglied des Frankfurter Künstlerverbandes, freies Künstlermitglied des Freien Deutschen Hochstift Frankfurter Goethe Museums in Frankfurt, Klavierlehrerin und Art Direktorin der chinesischen Kunsttruppe, Harold Piano Kooperationspartnerin Deutschlands und deutsche Klaviersteinway Kooperationspartnerin, Direktorin der Deutschen Internationalen Musiker und Künstler Union e.V. (IMKU) sowie Acht Töne Trio Chamber Orchestra Klaviermitglied.
2017 hat Nianci in Frankfurt die Acht Töne Musik- und Kunstschule gegründet.
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Xu Guo
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Xu
Cellist / Cellolehrer / Lehrer für Musiktheorie
Xu Guo wurde in Harbin/China geboren. Er begann im Alter von 4 Jahren das Cello zu lernen. Danach studierte er bei Lehrer Wang Yimin und zog im Alter von 6 Jahren nach Xiamen. Daraufhin studierte bei Professor Shen Zhang und Herrn Zhuo Zaixin bis er mit der höchsten Punktzahl zur Xiamen Musik Schule zugelassen wurde. Als er 9 Jahre alt war, wurde er mit Bestnoten an der Mittelschule des Shanghai Konservatorium für Musik aufgenommen, er lernte Cello unter der Anleitung von Professor Liu Meijuan und Professor Zou Xuping. Im Alter von 12 Jahren wurde er mit hervorragenden Noten an der Oberschule des Shanghai Konservatorium für Musik aufgenommen. Er studierte bei Professor Li Jiwu und Professor Chen Yi und nahm aufgrund seiner herausragenden Leistungen an Meisterkursen vieler berühmter Celloprofessoren und Cellisten teil. Später kam er nach Deutschland und studierte bei mehreren bekannten deutschen Cellisten wie Romain Garioud, Manuel Fischer Dieskau und Peter Wolf. Derzeit macht er am Konservatorium Darmstadt die künstlerische Instrumentalausbildung im Bereich des Chellos.
Xu wurde mehrmals eingeladen, beim Casalmaggiore Musik Fest, Musiktage am Rhein und anderen Musikfestivals aufzutreten. Er unterrichtete in Cellissimo und arbeitete mit den berühmten Musikern wie Professor Anne Shih, Professor Peng Bo, Maximilian Hornung, Professor Emil Rovner, Professor Sung-Won Yang und Hu Naiyuan zusammen. Derzeit ist er Cellomitglied des Mainzer Virtuosi Chamber Orchestra.
Seit 2019 ist er Cellolehrer und Lehrer für Musiktheorie an der Acht-Töne Musik- und Kunstschule.
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Dayeong Heo
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Dayeong
Pianistin / Klavierlehrerin
Dayeong ist in Südkorea geboren. Sie hat in Südkorea die Universität Dankook Master of Music absolviert. Ab Oktober 2017 studiert Dayeong den künstlerischen Aufbaustudiengang für Instrumentalausbildung an der Akademie für Tonkunst in Darmstadt. 2011 hat sie an der Universität Gimcheon zahlreiche Konzert als Klaviersolist gespielt. Von 2011 bis 2013 war sie als Begleiterin in der katholischen Kirche Gimcheon tätig. Im Jahre 2013 arbeitete sie in einer Grundschule als Lehrerin für Musiktherapie, wodurch sie erste Erfahrungen als Lehrkraft für Kinder sammelte. In demselben Jahr performte sie als Klaviersolistin das Stück “Piano Ensemble Concert“ und „Klavier Abend“ live. Als Klavierbegleiterin in Musical “west side story“ zeigte sie eindrucksvolle ihre Teamwork Qualitäten. Zwischen 2013 und 2016 war Dayeong als Klavierlehrerin in verschiedenen Musikschulen tätig, dadurch hat sie viele positive und umfassende Erfahrungen gesammelt. Von 2014 bis 2017 arbeitete sie als Klavierbegleiterin in der katholischen Kirche in Südkorea und in der evangelischen Koreanische Kirchengemeinde Darmstadt. In der Veranstaltung“ Zeit Ström 2018“ spielte sie als Solo Pianistin. Ab 2019 ist Dayeong tätig als Klavierbegleiterin an der Akademie für Tonkunst Darmstadt.
Seit 2019 ist sie als Klavierlehrerin an der Acht Töne Musik- und Kunstschule.
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Jiyoung Hwang
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Jiyoung
Pianistin / Klavierlehrerin
Jiyoung wurde in Südkorea geboren. Sie absolvierte die nationale Korea Universität mit einem Master-Abschluss in Klavieraufführung der Dankook Musik Fakultät. Im Oktober 2017 fing Jiyoung ihren Aufbaustudiengang für Vokal- und Musikinstrumente an der Akademie für Tonkunst in Darmstadt an. Sie nahm am Internationalen Sommercamp für deutsche Wuppertalmusik teil und studierte bei Klavierprofessor Prof. Florence Millet.
Im Jahr 2018, unterrichtete Jiyoung an der Darmstädter Korean International School. Seit 2019 arbeitet Jiyoung als Klavierlehrerin an der Acht Töne Musik und Kunst Schule.
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Mengge Li
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Mengge
Pianistin / Klavierlehrerin
Mengge lernt seit ihrer Kindheit Klavier. 2011 wurde sie in die Klavierabteilung der angeschlossenen Mittelschule der Musikhochschule in Shenyang aufgenommen. Sie lernte hauptsächlich von Li Minghui, der stellvertretender Leiter der Klavierabteilung an der Hochschule, Während der Schule hat sie viele Meisterkurse besucht und persönliche Konzerte gegeben. Im Jahr 2013 wurde sie in die Shenyang Music College aufgenommen. Unter dem Pianisten Professor Wie Danwen studierte sie die Klavierkunst im Hauptfach. In dieser Zeit sammelte sie viel Lehrfahrung und half den Abschlussklassen, das Klavierdiplom zu erwerben. 2016 kam sie zum Studieren nach Deutschland und fing 2018 den Studiengang künstlerische Instrumentalausbildung an der Akademie für Tonkunst Darmstadt an. Dort war sie im Klavierspiel tätig und bildete sich weiter unter der Leitung von Sabine Simon aus. In dieser Zeit nahm sie viele Male an der Meisterprüfung teil und erhielt diverse Klavierzertifikate. Außerdem nahm sie an vielen Schülerkonzerten von Sabine Simon teil.
Seit 2019 ist Mengge Klavierlehrerin an der Acht Töne Musik- und Kunstschule als Lehrkraft tätig.
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Ji Hyun Woo
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Ji Hyun
Pianistin / Klavierlehrerin
Ji Hyun Woo wurde im Jahr 1978 in Korea geboren. Im Jahr 1997 absolvierte sie die Kyungpook Kunstschule und besuchte dann die Kyungpook Nationaluniversität. Sie erhielt 2002 einen Bachelor of Arts in Musik. Später kam Ji Hyung nach Deutschland und studierte an der Musikhochschule in Augsburg. Sie erhielt 2006 ihren Master in der künstlerischen Instrumentalausbildung. Derzeit promoviert sie an der Düsseldorfer internationalen Musikakademie Anton Rubinstein und wird diese in Kürze abschließen. Ji Hyun ist stets bereit, ihre Klavierfähigkeiten und ihre Liebe zum Instrument weiterzugeben. Das steht auch in ihrer Lehrerzertifizierung „Arts Convergence Program“, „My First Piano Adventure“, die sie durch die Ausbildung zur Klavierlehrerin erhalten hat.
Ji Hyun hat, wie alle Pianisten, seit ihrer Kindheit an Konzerten und Wettbewerben auf verschiedenen Ebenen teilgenommen, um sich zu verbessern. Sie nahm an den Youth Piano Concours teil und wurde auch zu einem Konzert im Daegu Sinfonieorchester eingeladen. Zudem war sie Mitglied beim Academy Music Festival wie dem Keimyung University Sinfonieorchester. Während ihres Studiums gewann sie viele Musikwettbewerbe für Fortgeschrittene. Der preisgekrönteste Musikwettbewerb, den sie je gewann, ist der Musikwettbewerb der Keimyung Universität.
Seit 2020 ist Ji Hyun Woo Klavierlehrerin an der Acht Töne Musik- und Kunstschule.
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Nini Ba
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Nini
Pianistin
Im Alter von 4 lernte sie das Klavierspiel kennen. 2002 wurde sie daraufhin in der Abteilung Musikpädagogik des Musikkonservatoriums Shenyang aufgenommen (Hauptfach Klavierperformance) und studierte bei Professoren Ji Shi (Pianist, Musikpädagogen, Musiktheoretiker); Cao Jiayun (Komponist, Direktor Abteilungsleiter der Liaoning Musikkonservatorium, Direktor der Musikverein Provinz Liaoning, Direktor der Chinesische Gesellschaft für Musikanalyse, Mitglied des Kompositionskomitees der Liaoning Provinz).
2004 wurde Nini Ba vom Musikkonservatorium Shenyang aufgenommen, mit Hauptfach Korrepetition (Gesangs- und Instrumentalbegleitung) und studierte bei Professor Zheng Ye, Direktor der Abteilung Korrepetition. 2006 bekam sie ihren Bachelorabschluss mit ausgezeichneter Note. 2008 kam Nini nach Deutschland, von 2009 bis 2012 studierte sie Solopianistik im Hauptfach an der Düsseldorfer Internationalen Musikakademie Anton Rubinstein. 2012 erwarb sie ihren Diplomabschluss unter Professorin Alla Blatow.
2004 arbeitete sie nebenbei als Klavierlehrerin im Shenyang Kulturcenter für Koreanische Kunst. Von 2007 bis 2008 unterrichtete sie an der Dalian Keman Klaviermusikschule. Sie war Lehrerin für Früherziehung der Klavierausbildung und Klavierlehrerin für Kinder ab 3 bis zum Erwachsenalter, insgesamt hatte Nini mehr als 60 Schüler. Ihre Schüler gewannen bei zahlreichen Klavierwettbewerben (Gold Award, Silver Award, Excellence Award). 2007 wurde sie mit dem „Dalian Excellent Piano Teacher „ausgezeichnet. Im Jahr 2007 bildete sie sich als zertifizierte Klavierstimmerin weiter. Mehr als 15 Jahre ist Nini nun schon als Klavierlehrerin tätig und verfügt über umfangreiche Unterrichtserfahrungen. Sie ist in der Lage, Schüler entsprechend ihrer Eignungen zu unterrichten. Von Klavier Früherziehung für Kinder bis Jugendliche und Erwachsene hat Nini für jede Gruppe immer die passende Methode.
Seit 2018 ist sie als Klavierlehrerin und Lehrerin für Musikalische Früherziehung an der Acht Töne Musik- und Kunstschule tätig.
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Jinhee Park
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Jinhee
Violinistin / Violine Lehrerin
Im Jahr 2008 kam Jinhee Park nach Deutschland und hat unter der Betreuung des berühmten Professor Scholz an der Hochschule für Künste Bremen die künstlerische Instrumentalausbildung genossen. Sie nahm mehrmals an dem Meisterkurs teil und spielte zudem eine Reihe von Solokonzerte, Orchester und Kammermusikkonzerte. Zum Beispiel war sie seit 2009 als Violinstin in Landesjungendorchester Bremen und seit 2005 im Kammerensemble Konsonanz, Musica Viva. 2015 wurde sie Violinistin bei der Klassische Philharmonie Nordwest und Geigenlehrerin bei der Korea Suzuki Association Music Camp. Einen weiteren Solo Auftritt hatte sie bem Sommerkonzert im Norden “Soli deo Gloria”, Die Nacht des Konzerts in Seoul, „Geistliche Sommerbrise“ in Südbrookmerland und Uplengen, Summer Classic Concert of German Villege in Namhae, Romantishe Abend im Kulturhaus Bremen.
Jetzt ist sie Lehrerin für die Violine bei der Musikschule Rothaus und arbeitet seit 2017 an der Acht Töne Musik- und Kunstschule.
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Saerom Jang
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Saerom
Violinistin / Violine Lehrerin
Im Alter von 4 Jahren beginne ich Klavier zu spielen.
Im Alter von 9 Jahren beginne ich Geige zu spielen.
Marz,2003 – Feb,2006 : Besuch der Kyung-nam Kunst-gymnasium.
Marz,2006 – Aug,2008 : Besuch der Gwang-ju Universitaet. bei Prof. Jae-ho Choi
Sep,2008 – Aug,2009 : Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung
Okt,2009 – Akademie für Tonkunst Darmstadt bei Alina Armonas. (KA-Orchester)
Okt,2015-2018 : Akademie fuer Tonkunst Darmstadt bei B.Andruk.
März,2017 : Abschluss SMP
April,2018 : Abschluss BA-AMK
2004-2005 : Dae-bul Universitaetwettbewerb erster Preis
2005 : Masan Musik Assoziationwettbewerb erster Preis.
2006 : Gwang-ju Universitaet ein Neuer-Schuler Konzert gespielt.
2007-2008 : Gwang-ju Universitaet Konzert gespielt.
2009-2012 : Darmstadt kammer Orcherster gespielt.
2012 : Milal Missionary Sinfonie-Orchester in Carnegie-Hall
(NewYork City- USA) gespielt.
2015 : Tages für Neue Musik in Akademie für tonkunst gespielt.
2015 : 10 Jahre Jubiläumskonzert des vereins der Koreaner im Bezirk Darmstadt
2015 : Meisterkurs in Münster Musikhochschule beim Prof. Dehning,Martin
2016 : Meisterkurs für Barocke Spieltechnik bei Johannes Pramsohler
2017-2018 : Akademie Orchester Konzertmeisterin
2008 : Privat Unterricht angefangen bei FIS Koreanische Kind
2014,2016 : Vertretungsunterricht in Darmstadt-Dieburg Musikschule
2018 : Unterricht in der Musikschule Darmstadt- Dieburg , Erzhausen und Ober-rahmstadt
Jetzt ist sie Lehrerin für die Violine bei der Musikschule Rothaus und arbeitet seit 2019 an der Acht Töne Musik- und Kunstschule.
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Wanyu Liu
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Wanyu
Cellolehrerin / Cello Solistin
Wanyu Liu wurde 1996 In Taiwan geboren. Sie spielt Cello seit ihrem zehnten Lebensjahr. Nachdem sie die Tainan National Girl’s Gymnasium Schule absolvierte und einen Teilbachelor an der National Kaohsiung Universität unter Leewei-Dai erzielt hat, ist sie derzeit im Begriff den Bachelor künstlerische Instrumentalausbildung an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst (HfMDK) in Frankfurt bei Sabine Krams abzuschließen.
2013 wurde Wanyu eingeladen, Solokonzerte mit den Musikstudenten der Tainan National Girl’s Gymnasium Schule in Tainan zu spielen. Darauf folgten weitere Einladungen für Solokonzerte der National Kaohsiung Universität 2016, 2017 der Seiji Ozawa Musik Academy in Japan und des Asian Youth Orchesters in Hongkong. Zudem nahm Wanyu bei Meisterkursen von Tsuyoshi Tsutsumi, Maria Kliegel, Reiner Ginzel, Alban Gerhardt, Jan Ickert, Emanuel Wehse, Troels Svane, Yehuda Hanani und Ben Hong teil.
Seit 2016 ist Wanyu Mitglied des Tainan Künstlerischen Symphonie Orchesters. Seit 2018 ist Wanyu als Cellolehrerin an der Acht Töne Musik- und Kunstschule tätig.
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Hanqi Jiao
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Hanqi
Bariton / Gesangslehrer / Theaterspiel Lehrer
Im Alter von 12 gewann Hanqi den nationalen Kinderpreis Chinas. 2010 hat er mit Hauptfach Gesang bei Professor Rong Shijie an der chinesischen Musikhochschule studiert. Im Jahr 2013 ging er nach Deutschland, um die Opernaufführung und künstlerische Ausbildung mit dem Fokus auf Gesang an der Hochschule für Musik und darstellende Kunst Frankfurt am Main zu absolvieren. Während des Studiums genoss er die Betreuung des berühmten Gesangspädagogen Professor Berthold Possenmeyer und Professor Thilo Dahlmann. Daraufhin trat er 2016 in der Frankfurter Oper Paul Bunyan als einer der vier Cronies auf. Im Jahr 2017 spielte er in Bad Vilbel in der Oper Die Hochzeit des Figaro (Le Nozze di Figaro) die Hauptrolle Figaro.
Seit 2017 ist Hanqi Lehrer für Gesang und Theaterspiel an der Acht Töne Musik- und Kunstschule.
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Görkem Yilmaz
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Görkem
Klassischer Gitarrist / Gitarrenlehrer
Görkem wurde in der Türkei geboren. Im Jahr 2009 begann er seine Musikausbildung an der Kocaeli Musik /Kunst/ Sport Hochschule in Hayrettin Gürsoy. Im Jahr 2013 erhielt er ein Abitur mit hervorragenden Abschlussnoten und wurde zur Kocaeli Universität zugelassen, dort hat er Musik als Hauptfach weiter studiert. In 2018 kam er für vertiefende Studien nach Deutschland, wo er am Darmstädter Konservatorium bei Dr. Tilman Hoppstock Gitarre studierte.
Von 2013 bis 2019 hat sich Görkem kontinuierlich verbessert und an vielen internationalen Meisterkursen unter der Leitung von Cecilio Perera, Roberto Aussel, Frank Bungarten, Matthias Seidel, Giovanni Grano, Marcin Dylla, Goran Krivokapic, Ricardo Moyano und Lorenzo Micheli, Aniello Desiderio, Christian Lavernier, Matthias Seidel, Aniello Desiderio, Lorenzo Micheli, Goran Krivokapic, PavelSteidl und Thomas Müller-Pering teilgenommen.
Von 2010 bis 2018 nahm Görkem an vielen Konzerten teil und sammelte wertvolle Erfahrungen, die Konzerte wie z.B.: Konzerte in der Kocaeli Art Academy; Izmit-Süleyman Demirel (Gitarrenviolinenduo); Festival für klassische Musik; Burdur Mehmet AkifErsoy Universität; Izmit-Sabancı Kulturzentrum; Istanbul-Pendik Atatür Kulturzentrum; Kammermusikkonzert als Mitglied des Duos, Gitarrenvioline, Gitarrenquartett; Kocael Kunst & Musik Hochschule Symphony Orchestra als Solist; In Izmit Laila · Atakan Kulturzentrum; an der Universität von Kocaeli; Kocaeli Ola Musik; an der Hayrettin Gürsoy Akademie der bildenden Künste und an der Akademie für Tonkunst Darmstadt.
Seit 2019 arbeitet Görkem als Gitarrenlehrer an der Acht Töne Musik und Kunst Schule.
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Inaki Toledo
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Inaki
Klassischer Gitarrist / Gitarrenlehrer
Inaki Toledo ist in Córdoba Argentina geboren. Er hat im Konservatorium Felix T. Garzon seine Künstlerisch-Pädagogische Ausbildung absolviert.
2009 hat Inaki die Befähigungsprüfung in Suzuki Philosophie an der Musikschule Shinichi Suzuki erfolgreich absolviert, mit der Suzuki Methode öffneten sich ihm weitere Gebiete und pädagogischer Fähigkeiten. Momentan Inaki bildet sich derzeit an der Akademie für Tonkunst in Darmstadt weiter und strebt Abschlüsse in Musikpädagogik und Instrumentalausbildung an.
Von 2010 bis 2013 nahm Inaki an vielen Musikfestivals teil, zum Beispiel am Femusc ein Musikfestival in Santa Catarina und am Internationalen Festival Gitarre Suzuki Córdoba.
Von 2009 bis 2015 gab Inaki Eltern und Kinder Gitarrenunterricht mit der Suzuki Methode. Von 2011 bis 2015 war Inaki als Gitarrenprofessor in Musikworkshop Calicanto tätig. Von 2014 bis 2015 arbeite er mit Professor Jorge Fernández in der pädagogischen Anstalt „Pueblo Nuevo“. Seit 2016 arbeitet er als Gitarrenlehrer an der Musikakademie. Er unterrichtet seit 2010 als privater Gitarrenlehrer。 Seit 2018 ist Inaki Jeremias als Gitarrenlehrer an der Acht Töne Musik- und Kunstschule.
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Lorik Pylla
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Lorik
Klassischer Gitarrist / Gitarrenlehrer
Lorik kommt aus der Republik Kosovo, er hat sich im Kinderchor mit Musik beschäftigt schon als er 6 Jahre alt war. Er hat die Musikschule begonnen als er 9 Jahre alt war und lernte dort die Gitarre und die Querflöte. Er hat mit ausgezeichneter Note die Musik-Mittelschule Prenk Jakova absolviert. Zurzeit ist Lorik ein Student von Prof. Dr. Tilman Hoppstock, einer der bekanntesten Gitarrenlehrer der Welt.
Lorik nahm an zahlreichen Wettbewerbe teil, um seine Fähigkeit und Performance zu verbessern. Dabei erhielt er unter anderem folgende Auszeichnungen:
Lorik spielte in vielen Ländern verschiedene Konzerte als Gitarrist, wie Konzerte in Basel (Schweiz), Dijon und Arnay le Duc (Frankreich), Istanbul und Bursa (Türkei), Darmstadt, Frankfurt (Deutschland) Sofia, Kyustendil (Bulgarien) und in der Kosovo Philharmoniker.
Auch an viele Meisterklassen mit weltberühmten Gitarristen nahm Lorik teil. Wie zum Beispiel Hubert Kaeppel, Marcin Dylla, Paul Galbraith, Carlo Marchione, Zoran Dukic, Jan Depreter, David Tannenbaum Lukasz Kuropaczewski, Rovshan Mamedkuliev, Aniello Desiderio, Goran Krivokapic, Lorenzo Micheli, Petrit Ceku, und auch an der „European Summer Music Academy “.
Seit 2018 ist Lorik als Gitarrenlehrer an der Acht Töne Musik- und Kunstschule tätig.
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Jingting CAI
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Jingting
Guzheng / Musikalische Früherziehrung
Jingting CAI wurde 1986 in China geboren. Mit fünf Jahren begann sie eine klassische Ausbildung am Klavier und zwei Jahren später fing sie an sich an der Guzheng ausbilden zu lassen. 2004-2008 studierte sie Musikpädagogik und Psychologie an der Southwest University (Chongqing, China). Sie wurde 2008 vom Central Conservatory of Music in Beijing als Oberlehrerin für die Guzheng zertifiziert. Nach dem Abschluss ihres Bachelorstudium kam sie nach Deutschland. Hier begann sie 2009 Musikinformatik an der Hochschule für Musik Karlsruhe zu studieren. Derzeit ist sie Doktorandin auf dem Gebiet “Intelligente Musikinstrumente und Musikpädagogik im modernen digitalen Zeitalter”.
Sie trat auf zahlreichen internationalen Bühnen auf. Zum Beispiel konnte man sie bei der Kunstausstellung “WANG JIXIN THE LOST GLORY JINGDEZHEN 2006-2011” in Salzburg, Österreich, beim Rheingau Musikfestival in Deutschland und beim Kulturaustausch des Konfuziusinstituts in Heidelberg beobachten. In den Jahren 2016 und 2017 unterstützte sie die Shanghai Traditional Musical Instrument No.1 Factory bei der Organisation und Aufführung von der Guzheng auf der Musikmesse in Frankfurt am Main. Seit einigen Jahren ist sie Leiterin von musikalischen Veranstaltungen, wie des Karlsruher Frühlingsfests Gala und der Super Show. Sie führte erfolgreich Konzerte und Musikfestivals wie „Dialoge zwischen Qin und Zheng – Guqin, Guzheng Konzert“, „Zheng Musikfestival in Europa“, „Reunion and First Look – Guqin and Musical Musicsalon“ durch, und wurde mehrmals eingeladen an Aufführungen und Vorträgen zu Kulturveranstaltungen in Deutschland ihre künstlerischen Projekte live aufzuführen.
Seit 12 Jahren unterrichtet sie als Musik-Lehrerin in China und in Deutschland. Sie ist geduldig, sympathisch und gewissenhaft. Dabei ist sie zugleich qualifiziert, auf Chinesisch, Deutsch und Englisch zu unterrichten. Ihre Schülerinnen und Schüler erhielten bei internationalen Wettbewerben zahlreiche Auszeichnungen.
Seit 2019 ist sie als Lehrerin für Musikalische Früherziehung und Zheng an der Acht Töne Musik- und Kunstschule tätig.
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Saerom Jang
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Saerom
Blockflöterin / Querflöterin
Im Alter von 4 Jahren beginne ich Klavier zu spielen.
Im Alter von 9 Jahren beginne ich Geige zu spielen.
Marz,2003 – Feb,2006 : Besuch der Kyung-nam Kunst-gymnasium.
Marz,2006 – Aug,2008 : Besuch der Gwang-ju Universitaet. bei Prof. Jae-ho Choi
Sep,2008 – Aug,2009 : Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung
Okt,2009 – Akademie für Tonkunst Darmstadt bei Alina Armonas. (KA-Orchester)
Okt,2015-2018 : Akademie fuer Tonkunst Darmstadt bei B.Andruk.
März,2017 : Abschluss SMP
April,2018 : Abschluss BA-AMK
2004-2005 : Dae-bul Universitaetwettbewerb erster Preis
2005 : Masan Musik Assoziationwettbewerb erster Preis.
2006 : Gwang-ju Universitaet ein Neuer-Schuler Konzert gespielt.
2007-2008 : Gwang-ju Universitaet Konzert gespielt.
2009-2012 : Darmstadt kammer Orcherster gespielt.
2012 : Milal Missionary Sinfonie-Orchester in Carnegie-Hall
(NewYork City- USA) gespielt.
2015 : Tages für Neue Musik in Akademie für tonkunst gespielt.
2015 : 10 Jahre Jubiläumskonzert des vereins der Koreaner im Bezirk Darmstadt
2015 : Meisterkurs in Münster Musikhochschule beim Prof. Dehning,Martin
2016 : Meisterkurs für Barocke Spieltechnik bei Johannes Pramsohler
2017-2018 : Akademie Orchester Konzertmeisterin
2008 : Privat Unterricht angefangen bei FIS Koreanische Kind
2014,2016 : Vertretungsunterricht in Darmstadt-Dieburg Musikschule
2018 : Unterricht in der Musikschule Darmstadt- Dieburg , Erzhausen und Ober-rahmstadt
Jetzt ist sie Lehrerin für die Blockflöterin / Querflöterin bei der Musikschule Rothaus und arbeitet seit 2019 an der Acht Töne Musik- und Kunstschule.
Acht Töne Musik- und Kunstschule (nachfolgenden als „Acht Töne“ bezeichnet) bietet verschiedenen Einzel- und Gruppenunterricht an. Instrumentaleinzelunterricht ist für alle Altersgruppen ab 5 Jahren. Folgende Unterrichtseinheiten werden angeboten:
Wenn Sie sich für unseren Unterricht interessieren, können Sie uns per E-Mail, Telefon oder online kontaktieren und an einer kostenlosen dreißig minütigen Probestunde teilnehmen.
Die Lehrer der Acht Töne sind gut vorbereitet und qualifiziert für die Arbeit in der Erziehung und Pädagogik. Weitere Informationen dazu finden Sie in den Lehrerprofilen. In den Unterrichtseinführungen des Musikzentrums können Sie das Profil des jeweiligen Lehrbeauftragen einsehen.
Nach dem Vertragsabschluss werden Sie Ihr eigenes Konto bekommen, um sich damit online anmelden zu können. Dort finden sie auch Ihren individuellen Unterrichtsplan. Dieser ist der beim Vertragsabschluss Vereinbarte. Wenn Sie den Unterrichtsplan verändern möchten, wenden Sie sich bitte mindestens drei Tage im Voraus an info@acht-toene.com.
Wenn Sie den vereinbarten Termin nicht wahrnehmen können, beantragen Sie eine Terminverschiebung online im Kundenportal über das Feld Kontaktformular. Bitte passen Sie folgende Punkte auf:
Spätestens drei Tage vor dem Termin können Sie eine Terminverschiebung beantragen;
Wenn Ihr Termin in den nächsten drei Tagen stattfindet, kann dieser Termin nicht verschoben werden;
Ihre Beantragung ist erst mit Zusage der Schulleitung gültig.
